"TRABAJO DE LA SEMANA"

1. En la clase problema, diseñar de manera general unos de los 3 ambientes pedagógicos como estrategia en la cátedra. Como se puede ilustrar contenidos de esa cátedra, utilizando programa que estamos analizando. Como puede la gente entender contenidos de la cátedra con dicho medio (que estamos analizando). Ingéniese la cátedra problema, que incorpore el ambiente que está analizando.

R// El ambiente que estoy trabajando y analizando al mismo tiempo, es especializado en la entretención y aprendizaje de los niños; son programas infantiles que con sus maneras de aprendizaje, logran que los infantes pongan atención a la hora de aprender, y aunque es difícil incorporar estos programas infantiles en la clase problema, considero que en la clase de comunicación corporativa, los alumnos podrían entender mejor todos los temas y a su vez ponerle más ganas a estudiarlos y aprender, si dicho docente fuera organizado, si la asignatura fuera ordenada y a su vez tuviera un objetivo claro, si el docente tuviera totalmente claros todos los temas que explica en su clase, y si se tuviera más en cuenta la participación y el dialogo con los estudiantes para llegar a un acuerdo de lo que puede ser o no interesante y utilizando ejemplos e historias de la vida real tambien se podría tener una manera de comprender y comunicar los diferentes contenidos.

2- Teniendo en cuenta el Congreso de Pedagogía Amigoniana en la Funlam, ¿Qué lugar ocupa los medios de comunicación en la pedagogía amigoniana?, ¿Cómo la Pedagogía Amigoniana incluye a los medios?

R// A mi manera de ver, los medios de comunicación en la pedagogía amigoniana no se ven muy a fondoni los tratan muy amenudo, osea que desde mi perspectiva el lugar que ocupan los medios de comunicación en dicha pedagogia es más bien pobre. sin embargo puedo decir que cuando son utilizados, nos ponen ayudas didácticas, como por ejemplo ver las películas en clases, escuchar algunas entrevistas y programas radiales, sin embargo no a cabalidad, por eso digo que de una manera muy leve.